在2019年版第五套人民幣1元硬幣正面面額數字輪廓內有一組隱形圖文￥和1?！ ≈睆接?5毫米調整為22.25毫米 與2005年版第五套人民幣50元、20元、10元紙幣和1999年版第五套人民幣1元紙幣相比，2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣提高了票面色彩鮮亮度，優化了票面結構層次與效果。
直徑由25毫米調整為22.25毫米 與2005年版第五套人民幣50元、20元、10元紙幣和1999年版第五套人民幣1元紙幣相比，2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣提高了票面色彩鮮亮度，優化了票面結構層次與效果?！ 《?、為什么沒有發行2019年版第五套人民幣5元紙幣？ 答：中國人民銀行在設計發行2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣和1元、5角、1角硬幣的同時，也在統籌推進5元紙幣提升的研究工作。
與2005年版第五套人民幣50元、20元、10元紙幣和1999年版第五套人民幣1元紙幣相比，2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣提高了票面色彩鮮亮度，優化了票面結構層次與效果?！ 《?、為什么沒有發行2019年版第五套人民幣5元紙幣？ 答：中國人民銀行在設計發行2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣和1元、5角、1角硬幣的同時，也在統籌推進5元紙幣提升的研究工作。其中，不發行2019年版第五套人民幣5元紙幣。
二、為什么沒有發行2019年版第五套人民幣5元紙幣？ 答：中國人民銀行在設計發行2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣和1元、5角、1角硬幣的同時，也在統籌推進5元紙幣提升的研究工作。其中，不發行2019年版第五套人民幣5元紙幣?！ ≌嬷胁空{整面額數字、裝飾團花的樣式。2019年4月下旬，南京應用技術學校部分學生及家長因學籍及專業變更問題與學校發生矛盾，區政府正協調相關職能部門對學生及家長提出的訴求進行研究，開展對話，商討解決辦法，并初步獲得了學生及家長理解。
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其中，不發行2019年版第五套人民幣5元紙幣?！ ≌嬷胁空{整面額數字、裝飾團花的樣式。2019年4月下旬，南京應用技術學校部分學生及家長因學籍及專業變更問題與學校發生矛盾，區政府正協調相關職能部門對學生及家長提出的訴求進行研究，開展對話，商討解決辦法，并初步獲得了學生及家長理解。放大來看，當前，我們可謂是在遭遇一個擁擠社會——社會已經多元化、有多重訴求，但公共資源又很有限，導致各種社會沖突急劇增加。
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正面中部調整面額數字、裝飾團花的樣式。2019年4月下旬，南京應用技術學校部分學生及家長因學籍及專業變更問題與學校發生矛盾，區政府正協調相關職能部門對學生及家長提出的訴求進行研究，開展對話，商討解決辦法，并初步獲得了學生及家長理解。放大來看，當前，我們可謂是在遭遇一個擁擠社會——社會已經多元化、有多重訴求，但公共資源又很有限，導致各種社會沖突急劇增加。三節戰罷，綠軍88-71領先雄鹿隊。
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2019年4月下旬，南京應用技術學校部分學生及家長因學籍及專業變更問題與學校發生矛盾，區政府正協調相關職能部門對學生及家長提出的訴求進行研究，開展對話，商討解決辦法，并初步獲得了學生及家長理解。放大來看，當前，我們可謂是在遭遇一個擁擠社會——社會已經多元化、有多重訴求，但公共資源又很有限，導致各種社會沖突急劇增加。三節戰罷，綠軍88-71領先雄鹿隊。右側增加光變鏤空開窗安全線和豎號碼，調整毛澤東頭像、右上角面額數字的樣式，取消凹印手感線。
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